OCTAVA SESIÓN

23 – MARZO- 2012

15:30 – 18:30

Comenzamos la clase analizando la sesión anterior en la que primó la visita del médico al aula.

Realizamos una asamblea en la que cada alumno/a argumenta que le pareció más interesante de la sesión anterior.

Las opiniones son variadas, pero la mayoría coincide en que lo que más les gustó fue:

·         Utilizar el fonendoscopio para escuchar los latidos del corazón.

·         Ver en el ordenador el corazón en 3D, comprobar su tamaño y forma real y la velocidad normal de los latidos.

·         Comentan su asombro ante el hecho de observar la rapidez con la que los donantes llenaban la bolsa de sangre.

·         Otro de los aspectos comentado fue que les gustó aprender el procedimiento de actuación ante una parada cardiorrespiratoria.

Recordamos el proceso de actuación y un alumno aprovecha la ocasión para explicarnos qué es y en qué consiste la maniobra de atragantamiento o maniobra de Heimlich.

A continuación analizamos la información aportada por los miembros del Centro de Transfusión Sanguínea e investigamos en internet lo que desconocemos.

¿Cómo se dona la sangre?

Requisitos mínimos

• Tener entre 18 y 65 años.
• Peso igual o superior a 50 kg.
• Pulso y Tensión Arterial sin alteraciones.
• No tener Anemia.
• No realizar prácticas de riesgo que faciliten el contagio de hepatitis, sífilis o SIDA.

Frecuencia

• Mujeres 3 veces al año como máximo.
• Hombres 4 veces al año como máximo.
• Todos deben dejar pasar 2 meses como mínimo entre una donación y la siguiente.

¿Cómo se dona la Sangre?

La donación de sangre puede dividirse en cuatro fases: entrevista, exploración, extracción y recuperación.
Personal sanitario cualificado le atenderá en todo instante durante el proceso y resolverá cualquier duda que se le planteará al respecto, pudiendo en cualquier momento que lo desee retirarse sin compromiso alguno, así como autoexcluirse si durante la entrevista usted mismo cree no cumplir alguno de los requisitos solicitados.

Entrevista

Antes de proceder a la donación, es necesario registrarla e identificarla adecuadamente. Para ello, será preciso que nos facilite sus datos personales y dar su consentimiento firmado. Si ya es donante registrado se le pedirá que comunique si hay cambios en sus datos.
El tratamiento de sus datos personales es absolutamente confidencial y tiene como finalidad gestionar su donación de sangre y poder contactar con usted si fuese necesario.
A continuación, se le realizará un cuestionario confidencial sobre su historial médico y actividades personales que puedan suponer un riesgo para la donación. Esta información es necesaria para garantizar una donación segura para usted y para el receptor de su sangre.

Exploración

Se comprobará su pulso y tensión arterial y se medirá su nivel de hemoglobina en una pequeña muestra de sangre extraída de uno de los dedos de la mano con material desechable, estéril y de uso único.
Si todo resulta favorable podrá donar, en caso contrario, el personal sanitario le informará inmediatamente y le aconsejará sobre la posible anomalía encontrada.

Extracción

La extracción se efectúa habitualmente de una vena de la flexura del codo, durando unos 10 minutos, hasta obtener aproximadamente unos 450 ml. De sangre. En todo momento se emplea material estéril, de uso único y desechable por lo que no existe riesgo alguno de contraer ninguna enfermedad durante la donación de sangre.
Al mismo tiempo, se le tomarán unas muestras de sangre que posteriormente se analizarán rigurosamente para descartar cualquier posible enfermedad transmisible. En caso de encontrar cualquier resultado positivo se le informará del mismo y quedará excluido para futuras donaciones temporal o definitivamente según proceda. De igual forma, su sangre extraída será retirada del uso.

Recuperación

Consiste en descansar en una sala anexa, al menos 15 minutos, donde se le ofrecerá una bebida y algún alimento ligero antes de reanudar su actividad normal. Es importante beber mucho líquido durante las 24 horas siguientes a la donación de sangre, especialmente en verano.

Posteriormente se forman dos grupos de alumnos:

·         Un grupo de alumnos se ocupa de seguir diseñando la maqueta del corazón que estábamos realizando. Por lo tanto, pintan la superficie del dibujo y recortan para conseguir  extraer el objeto (corazón) de la gomaespuma donde esta pintado.

·         Mientras tanto el otro grupo, después de haber elegido entre ellos a un encargado/a, investiga, con ayuda del ordenador, en una enciclopedia del cuerpo humano todas sus curiosidades. Una de las actividades con más éxito fue la de aprender a tomarse el pulso. En la pantalla del ordenador aparecía un reloj que te indicaba cuando  empezar a contabilizar las pulsaciones y cuando finalizar. El programa aconsejaba que primero se realizara estando el cuerpo relajado y después habiendo realizado ejercicio físico.

A continuación cambian los grupos de alumnos para rotar y participar en ambas actividades.

Para finalizar la sesión, reunidos en asamblea, los niños me piden la vuelta del médico para que les enseñe primeros auxilios, valoramos la propuesta como positiva; teniendo en cuenta la disponibilidad del doctor y siendo así, fijaremos una fecha para la visita.

Otra de las propuestas es la realización de un viaje al Parque de las Ciencias de Granada pero “queda en el aire”, pues la falta de recursos y la imposibilidad de llenar un autobús hace que se traduzca en una actividad de gran peso económico para niños/as.